“Democracia no Ensino e nas Instituições: A Face Pedagógica do SUS” mergulha na intrincada relação entre educação, saúde e serviço público no Brasil, com foco na formação de especialistas em saúde pública. A autora, Tânia Celeste Matos Nunes, desvenda a trajetória histórico-conceitual desse campo, oferecendo um panorama detalhado do período entre 1970 e 1989.

A obra não apenas resgata a história da saúde pública, mas também a contextualiza dentro das profundas transformações políticas que moldaram o país. Com uma pesquisa rigorosa baseada em documentos originais e trabalhos de renomados estudiosos, o livro articula de forma perspicaz como as mudanças na formação profissional da área da saúde foram intrinsecamente ligadas aos movimentos democráticos e sociais da época.

Este estudo essencial ilumina a face pedagógica do Sistema Único de Saúde (SUS), revelando os alicerces educacionais e institucionais que sustentam um dos maiores sistemas de saúde pública do mundo. É uma leitura indispensável para compreender a evolução da saúde coletiva brasileira e o papel crucial da educação nesse processo.